Competenze che l'ingegnere civile deve acquisire dal master di costruzione

Analizzando come affrontare lo sviluppo di questo argomento, la mia prima settimana come ingegnere civile mi è venuta in mente immediatamente; Dopo la cerimonia di laurea ho deciso di viaggiare e visitare i miei nonni con l'idea di trascorrere qualche giorno di tranquillità. La verità è che in un giorno ho ricevuto una lezione che, dopo molti anni, non ho ancora dimenticato.

Mio nonno era un muratore e un capomastro di molti anni di esperienza, il giorno dopo il mio arrivo mi invitò ad accompagnarlo in un lavoro che stava iniziando e mi disse:

"Non dire che sei un ingegnere e chiedi tutto ciò che vuoi sapere"

Quel giorno ho imparato a conoscere le questioni nelle aule delle università non mi ha insegnato, per esempio come relativi al personale lavorare (ingegnere-insegnante lavoro-muratori e braccianti rapporto), l'organizzazione della giornata di lavoro, accoglienza e controllo di materiali e strumenti, tra molti altri aspetti. Ho anche imparato aspetti del lavoro del geometra e del muratore del lavoro, che ha risposto apertamente a tutte le domande che ho posto loro. Sono stato in grado di ottenere tutto questo insegnamento grazie al fatto che pensavano che ero uno studente e quindi erano entusiasti di aiutarmi.

In breve, sapevo che ogni giorno che trascorrevo in un lavoro, sarebbe stato un giorno di apprendimento, purché avessi lasciato da parte l'arroganza della mia laurea in ingegneria e sapessi guadagnare il rispetto e la collaborazione del capomastro.

Scavando e direttamente sulla questione dei poteri che l'ingegnere civile deve acquisire capolavoro, dobbiamo prima chiarire che cosa si intende per "competenze", che non sono altro che "quelle conoscenze e competenze che una persona deve soddisfare compito determinato in modo efficiente, e sono le caratteristiche che lo abilitano in un determinato campo ".

Dovremmo anche sapere che il maestro di costruzione "è incaricato di supervisionare il lavoro svolto dagli altri dipendenti durante l'esecuzione della costruzione, dalla muratura alle opere di finitura", e le sue funzioni principali possono essere riviste al seguente link: http://www.arcus-global.com/wp/funciones-de-un-maestro-de-obra-en-la-construccion.

Di seguito vedremo le principali competenze dell'ingegnere civile e specialmente quelle in cui l'esperienza pratica del capomastro, acquisita nel tempo, ci aiuterebbe a coltivarle, migliorarle e rafforzarle nel nostro sviluppo come professionista dedicato alla costruzione.

Conoscenza di base: sono gli aspetti principali che l'ingegnere civile deve conoscere prima di intraprendere la carriera e quelli acquisiti durante la sua formazione accademica. Dobbiamo chiarire che alcuni di essi sono migliorati con l'esperienza.

  • Conoscenza dei materiali usati negli edifici: anche se è vero che nelle classi ci insegnano questo argomento, ci sono molti aspetti che il maestro di costruzione conosce meglio, come qualcosa di molto semplice, la qualità di un blocco di cemento solo guardandolo e toccalo
  • Conoscenza dei tipi di suolo: Sicuramente aver visto molti scavi permette al capomaestro, ad esempio, di conoscere per esperienza la qualità del suolo come base per una fondazione.
  • La conoscenza su come ottimizzare l'uso dei materiali: qui l'esperienza insegnante aiuterà non solo a come ottimizzare, ma anche come un negozio, quali sono le diverse qualità e caratteristiche dei materiali che vengono a lavorare, quello che è il più consigliato per certi lavori , ecc
  • Conoscenza dei macchinari utilizzati nei progetti di costruzione: qui l'ingegnere imparerà sicuramente il gergo che i lavoratori usano per identificare i loro diversi strumenti e attrezzature, ma sa anche come mantenere e riparare le attrezzature utilizzate in una costruzione. Winch, retro, jumbo, pick, pala, trapano, ecc., Saranno nomi familiari e non altri, poiché cambiano a seconda del paese e della provincia in cui viene eseguita un'opera.

competenze: L'ingegnere civile deve possedere abilità che gli permettano di svolgere il proprio lavoro in modo efficiente, e diversamente dalla conoscenza che acquisiscono solo nel campo lavorativo.

  • Capacità di lavorare in gruppo e comunicare gli ordini in modo efficiente: solo osservando un buon insegnante di costruzione, l'ingegnere può imparare come lavorare in squadra, come dare istruzioni e come premiare e / o rimproverare un lavoratore.
  • Capacità di delegare compiti e pianificare i lavori di costruzione: anche se la pianificazione del lavoro è una funzione e la responsabilità diretta del lavoro di ingegnere, deve avere abbastanza intelligenza emotiva per discutere e analizzare ciò che avete pianificato con il caposquadra, e sicuramente a trovare nuove idee di come condurre le attività quotidiane.
  • Capacità di determinare il tempo richiesto per ogni attività: questa abilità non è solo appresa attraverso l'esperienza, ma anche noi dobbiamo conoscere i lavoratori, le loro qualifiche, le loro prestazioni e le loro capacità; poiché sono aspetti primordiali che indicano le prestazioni per eseguire ogni lavoro; quindi, il primo che dovrebbe essere consultato è il maestro di costruzione.
  • Capacità di risolvere i problemi che sorgono nella costruzione: a questo punto l'esperienza conta e sicuramente un buon capo deve avere sufficiente esperienza in questo senso, in quanto deve aver sofferto, vissuto e risolto i tanti problemi che hanno origine in qualsiasi lavoro.

competenze: Sono il risultato di conoscenze e abilità da quando ha iniziato la sua carriera e è riuscito a consolidare un ingegnere civile grazie alla sua esperienza in diversi progetti.

  • Team leader formati da tecnici e lavoratori: questo significa avere "leadership". Gli ingegneri lasciano che il capo dei lavoratori del lavoro sia il padrone del lavoro, rafforzando ogni volta che possono questo aspetto; guida il tuo team tecnico e guadagna la tua leadership con il tuo atteggiamento, le tue capacità e un trattamento rispettoso per tutto il personale.
  • Determinare le risorse necessarie per ogni attività: qui l'esperienza e la conoscenza dettagliata dei metodi di costruzione sono essenziali per determinare quale quantità di materiali, personale e attrezzature sono necessari per soddisfare determinate attività. Ad esempio, chi nel lavoro può conoscere meglio la quantità di materiali, il numero di personale e le attrezzature necessarie per eseguire lo svuotamento del calcestruzzo da una soletta, la risposta è solo una "padrona della costruzione"; anche se nel tempo l'ingegnere sarà in grado di usarlo con maggiore precisione tecnica.

Indubbiamente ci sono competenze tecniche che un ingegnere civile deve possedere, che non indichiamo in quelle citate, poiché sono quelle apprese nell'università o acquisite attraverso ulteriori studi; come ad esempio la gestione di un programma di progettazione, o per essere in grado di utilizzare un'applicazione di determinazione del prezzo e del budget unitario. Tutte queste abilità menzionate e le tecniche sono attualmente riassunte in 7 aspetti di base che sono incorporati nel profilo che un ingegnere deve avere per raggiungere il successo professionale, che sono:

  • Proattività e capacità di autoapprendimento,
  • Abilità sociali,
  • Competenze esecutive,
  • Gestione dell'ambiente
  • Innovazione.

Puoi approfondire questi aspetti nel seguente link: https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-habilidades-que-debe-tener-un-ingeniero-para-alcanzar-el-exito-profesional

In conclusione, dobbiamo affermare che l'ingegnere civile che inizia la sua attività professionale in una costruzione, come residente o ispettore, ha la grande opportunità di acquisire e rafforzare le principali competenze che lo aiuteranno a plasmare il suo profilo come professionista di successo. Per questo, deve mantenere un atteggiamento di umiltà e sapere che nell'università lo hanno addestrato nelle aree tecniche, ma che la sua esperienza lavorativa, ben sfruttata, finirà per educarlo. Deve anche riconoscere che altri professionisti con più esperienza e conoscenza stanno lavorando nel lavoro, e tra questi c'è il maestro del lavoro che può insegnargli di più.

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