La nuova cultura dell'apprendimento

Leggo spesso questi vicini appassionati e questo argomento è stato uno dei miei preferiti questa settimana. Vorrei aggiungerlo, ma toglierebbe sicuramente la chiarezza con cui è scritto, per farci riflettere su un argomento le cui potenzialità sono esplose con l'evoluzione tecnologica.

30 anni fa, la formazione a distanza veniva promossa attraverso inserzioni su riviste, nelle quali si potevano ricevere corsi tecnici per posta, al massimo cassette o dischi. Ora la formazione virtuale può essere ricevuta dalla privacy del cellulare, sfruttando i momenti morti come il viaggio di ritorno a casa in mezzo al traffico o in metropolitana. E sebbene questa evoluzione ci abbia permesso di raggiungere livelli che in precedenza erano nella fantascienza, la sfida per l'autoapprendimento e la disciplina è forte di fronte al volume di distrazioni dalla quantità di informazioni da cui i titoli difficilmente possono essere letti.

Proprio la scorsa settimana abbiamo partecipato come espositori al Simposio del Catasto Virtuale, con gli spettatori nella barra laterale, in attesa del tempo che sta lasciando senza chiedere il permesso e dei commenti nel frame inferiore. Da una scrivania a mezzo continente di distanza siamo stati in grado di presentare agli espositori presentazioni PowerPoint animate con puntatori, forme automatiche in tempo reale e video. Sicuramente, l'apprendimento ha un potenziale latente da sfruttare.

Senza ulteriori suggerimenti, ti lascio parte dell'articolo.

La nuova cultura dell'apprendimento si sta adattando al cambiamento e sta cercando nuovi modi di apprendere attraverso l'innovazione, coltivando l'immaginazione e imparando facendo. Secondo il professor Douglas Thomas il suo obiettivo principale è trovare un equilibrio tra la struttura istituzionale e la libertà individuale. Al momento stanno emergendo nuove proposte e progetti di apprendimento che fanno uso di strumenti tecnologici in ambienti non tradizionali.

Professore Douglas Thomas, laureato in Comunicazione presso l'Università del Minnesota e coautore del libro "Nuova cultura dell'apprendimento: coltivare l'immaginazione per un mondo di cambiamento costante" definisce la nuova cultura dell'apprendimento come:

Trova nuovi modi per catturare e sfruttare l'immaginazione in un mondo di cambiamenti costanti.

Rachel Smith, Senior Consultant e Director of Digital Facilitation Services per The Grove Consultants International, una società dedicata alle pratiche visive e allo sviluppo di gruppo definisce la nuova cultura dell'apprendimento dall'implementazione di giochi e strumenti visivi:

È dato quando gli studenti di tutte le età possono trarre vantaggio da giochi, strumenti visivi e esperienze pratiche per rafforzare la comprensione.

Gli insegnanti che utilizzano la tecnologia come strumento per sviluppare i tuoi corsi hanno la possibilità di catturare l'immaginazione dei loro studenti. All'interno di questa nuova cultura che vediamo dinamica di apprendimento legati all'uso di Internet, dispositivi mobili, strumenti e risorse multimediali che propongono un modello aperto e complementare del consumo di informazioni.

PROGETTI DI FORMAZIONE VIRTUALE

Khan Academy è un repository di materiale didattico tematico in video. Lo sviluppatore David Hu, è stato colui che ha proposto e implementato nel progetto “The Machine Learning Model for New Proficiency Model” per valutare l'apprendimento degli studenti e che essi stessi possano analizzare i propri progressi e / o difficoltà all'interno del proprio processo di apprendimento. David afferma che la nuova cultura dell'apprendimento avviene:

Quando gli studenti sono indipendenti e auto-motivati ​​per cercare di rispondere alle proprie domande, dove lo studente comprende non solo come, ma anche perché.

Mejorando.la è un'altra proposta per conoscere le tecnologie di sviluppo web. Christian Van der Henst e Freddy Vega, i fondatori del progetto, corsi e organizzano conferenze in diversi paesi dell'America Latina come parte della loro filosofia di condivisione della conoscenza di persona e attraverso lo streaming aperto. Secondo Van Der Henst attualmente sta lavorando a una nuova proposta educativa:

Con i nostri corsi di insegnamento in America Latina, abbiamo deciso di sviluppare una piattaforma che ci permette di raggiungere più persone.

Christian Van Der Henst afferma che esistono molte opzioni nel mercato dell'educazione online, ma ci sono ancora alcune proposte che offrono non solo contenuti, ma anche un'esperienza di apprendimento intuitiva e amichevole.

UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA IN PROGETTI

Pedro Ramírez e Alicia Sully, fanno parte di Quello che ti ha preso Fondazione così lunga, un progetto che rende i video sulle basi delle ONG, storie insignificanti e eroi anonimi negli angoli più remoti del globo.

Senza canali come Youtube, Vimeo e l'utilizzo di Social Media non avremmo il pubblico che abbiamo oggi. Inoltre, ci permette di connettersi con persone provenienti da tutto il mondo e condividere esperienze.

Affermano che Social Media e Internet Video ti consentono di interagire in un modo che in televisione o in supporti di stampa è impensabile.

La tecnologia può ristabilire la storia?

Per leggerlo accuratamente, ti consiglio di vedere l'articolo in Masters of the Web.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/